3.2.1 Desarrollo humano
3.2.1 Desarrollo Humano
El desarrollo humano es el proceso por el que una
sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a través de un
incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades básicas y
complementarias, y de la creación de un entorno en el que se respeten los
derechos humanos de todos ellos. También se considera como la cantidad de
opciones que tiene un ser humano en su propio medio, para ser o hacer lo que él
desea ser o hacer.
El Desarrollo Humano podría definirse también como una forma de medir la
calidad de vida del ser humano en el medio en que se desenvuelve, y una
variable fundamental para la calificación de un país o región. En un sentido
genérico el desarrollo humano es la adquisición de parte de los individuos,
comunidades e instituciones, de la capacidad de participar efectivamente en la
construcción de una civilización mundial que es próspera tanto en un sentido
material como espiritualmente.
El ser humano se encuentra en un constante cambio, no sólo en lo referido a los avances tecnológicos de lo cual estamos al tanto, sino también en todo lo que se refiere al desarrollo de individuo en sí mismo como persona. Es por ello que el concepto de desarrollo humano se ha ido alejando progresivamente de la esfera de la economía para incorporar otros aspectos igualmente relevantes para la vida, como la cultura, que también fue redefiniendo su papel frente al desarrollo.
El Desarrollo Humano podría definirse también como una forma de medir la
calidad de vida del ser humano en el medio en que se desenvuelve, y una
variable fundamental para la calificación de un país o región. En un sentido
genérico el desarrollo humano es la adquisición de parte de los individuos,
comunidades e instituciones, de la capacidad de participar efectivamente en la
construcción de una civilización mundial que es próspera tanto en un sentido
material como espiritualmente. El ser humano se encuentra en un constante cambio, no sólo en lo referido a los avances tecnológicos de lo cual estamos al tanto, sino también en todo lo que se refiere al desarrollo de individuo en sí mismo como persona. Es por ello que el concepto de desarrollo humano se ha ido alejando progresivamente de la esfera de la economía para incorporar otros aspectos igualmente relevantes para la vida, como la cultura, que también fue redefiniendo su papel frente al desarrollo.
El desarrollo humano, según el Programa de las
Naciones Unidas para el Desarrollo, integra aspectos del desarrollo relativos
al desarrollo social, el desarrollo económico (incluyendo el desarrollo local y
rural) así como el desarrollo sostenible. También puede decirse que el
desarrollo humano implica satisfacer las necesidades identificadas por Abraham
Maslow en la denominada Pirámide de Maslow El concepto de desarrollo humano
tiene sus orígenes, como bien lo ha subrayado Amartya en, en el pensamiento
clásico y, en particular, en las ideas de Aristóteles, quien consideraba que
alcanzarla plenitud del florecimiento de las capacidades humanas es el sentido
y fin de todo desarrollo. Sin lugar a dudas, la sociedad humana moderna ha
alcanzado un nivel de desarrollo sin precedente en la historia.
Hay cuatro componentes centrales
del desarrollo humano: equidad, sostenibilidad, producción, y el
empoderamiento.
- La equidad se refiere a lograr un nivel de desarrollo en todas partes del mundo, para que todos tengan un acceso razonable a la riqueza generada por el desarrollo.
- Sostenibilidad se refieren a la participación en las formas de desarrollo que se puedan mantener para las generaciones futuras de la sociedad humana.
- La producción se refiere a la manifestación física del desarrollo humano - los ordenadores, los coches, los edificios, etc.
- Por último el empoderamiento se refiere a la potenciación de la capacidad de los seres humanos en todo el mundo para elegir su propio futuro y tener el poder en sus vidas para tomar decisiones.
3.2.2 Índice de Desarrollo Humano
El Índice
de Desarrollo Humano (IDH) es una herramienta utilizada para los niveles de
medidas de desarrollo humano en todo el mundo. Fue iniciado por el Programa de
las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) para sus informes anuales sobre
Desarrollo Humano, y es un compuesto de la esperanza de vida, la educación, la
alfabetización y nivel de vida de países de todo el mundo.
Se
clasifica a los países en términos de “desarrollo humano muy alto”, “desarrollo
humano alto”, “desarrollo humano medio”, y “desarrollo humano bajo.” Como tal,
proporciona una herramienta para la comparación de todos los países. Usted
se dará cuenta que el IDH mide más que el crecimiento económico. Esto es
importante, ya que el crecimiento económico no cuentan toda la historia del
desarrollo humano, existen importantes indicadores sociales y el bienestar, así
que los modelos económicos no son capaces de revelar.
Uno de
los otros beneficios del IDH es su simplicidad: se proporciona un valor único
para cada país, por lo que es más fácil de ver que los países más desarrollados
y las que están menos desarrollados. En 2010, el PNUD comenzó a utilizar un
nuevo método para calcular el IDH. Que combina tres dimensiones: esperanza de
vida, el conocimiento y la educación, y nivel de vida.
3.2.3 Índice De Desarrollo Social
El
desarrollo social es un proceso de mejoramiento e igualación de las condiciones
generales de bienestar de la población que permite una mejor calidad de vida y
la reducción significativa en las brechas existentes en las dimensiones
económica, social, ambiental, política y cultural, en particular, en aspectos
como alimentación, salud, educación, vivienda, empleo, salarios y seguridad
social, entre otros.
El
desarrollo social también se conceptualiza como un camino de progreso hacia
niveles de vida más elevados como los parámetros correspondientes a sociedades
de mayor desarrollo, con una mayor igualdad de oportunidades y la consecución
de los derechos humanos básicos. Aunque se acepta que el desarrollo social debe
adecuarse a las condiciones socioeconómicas específicas de cada país, también
existen algunos umbrales internacionales considerados “metas sociales
deseables”.
Si bien
existen diferentes interpretaciones, generalmente el logro del desarrollo
social supone la disminución de la pobreza y la desigualdad en el ingreso. El
desarrollo social también implica una valoración de los aspectos positivos a
diferencia de los conceptos que destacan la parte negativa o de rezagos
sociales como los de pobreza, marginación, exclusión o desigualdad. Este es un
cambio de enfoque al poner el acento en las mejores condiciones de vida,
absolutas o relativas.
En el
marco del enfoque de los Derechos Humanos de segunda generación, establecidos
en el Pacto Internacional los Derechos Económicos, Sociales y Culturales
(DESC), se encuentran los derechos al trabajo, la formación de sindicatos, la
seguridad social, la salud, la alimentación, la educación primaria y secundaria
gratuita, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios
sociales necesarios para lograr una vida digna. La mayoría de estos derechos se
pueden ubicar en el espacio geográfico aunque no siempre existe la información
necesaria para elaborar esta representación. Con el reconocimiento jurídico de
estos derechos sociales, así como su cumplimiento se consolida la noción del
Estado Social de Derecho.
3.2.4
Desarrollo Urbano Y Rural
En los
países en desarrollo, la urbanización avanza rápidamente y cada año más de 60
millones de personas pasan a formar parte de la población de las ciudades.
Las
consecuencias de la migración de las zonas rurales a las urbanas causan preocupación
en muchos países. La transformación de la producción, la elaboración, la
comercialización, el transporte y la distribución como consecuencia del rápido
desarrollo urbano, representa un problema importante para todo el sector
alimentario. México es un país que no escapa de estas acentuadas tendencias,
cuya población es cada vez más inminentemente urbana, lo que significa que la
educación no sólo es diferenciada entre sectores sociales, sino en la medida en
que se acerca a los más pobres, la calidad disminuye sustancialmente, por lo
tanto hay una desigual distribución social del conocimiento, lo que tiene como
consecuencia que sea imposible la igualdad de oportunidades.
En
términos de la clasificación de los centros poblacionales, la evolución de estas
localidades va a la par de la expansión demográfica. En 1950 poco menos del 43%
de la población en México vivía en localidades urbanas. 60 años más tarde el XI
Censo de Población y Vivienda arroja una cifra aproximada del 76%. En 6 décadas
la tasa acumulada de urbanización se colocó por arriba del 33%.
Desarrollo
urbano
- El desarrollo urbano según ésta concepción es la construcción de grandes edificios, centros comerciales, modernas pistas, obras físicas que privilegian atractivos turísticos y de recreación
- El encargado de realizarlas en las grandes urbes, es el sector privado, y en parte el Estado por intermedio del Municipio.
- Este modelo centra su enfoque en construir obras y edificios que satisfagan la demanda inmediata y generen ganancias económicas; no toma en cuenta una visión de futuro; solo una visión de corto plazo; no prevé por ejemplo los riesgos que implica construir edificios inmensos en zonas sísmicas; sin servicios de agua y colectores para desagüe suficientes.
Desarrollo rural
La expresión desarrollo rural hace referencia a acciones e iniciativas llevadas a cabo para mejorar la calidad de vida de las comunidades no urbanas. Estas comunidades humanas que abarcan casi la mitad de la población mundial tienen en común una densidad demográfica baja. Las actividades económicas más generalizadas son las agrícolas y ganaderas tradicionalmente aunque hoy pueden encontrarse otras muy diferentes al sector primario.
Fuentes:
https://concepto.de/desarrollo-humano/
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